Vous pouvez passer des centaines d'heures à polir tous vos skills dans Mount & Blade 2 Bannerlord, cependant certaines astuces permettent d'accélérer nettement les choses. Nous n'allons pas vous expliquer ici tous les bonus de chaque skill, mais comment accélérer leur progression et comment vous entraîner pour les monter, ce qui n'est pas toujours évident.
Note : Comme le jeu est en early access, il y a de fortes chances que le sujet évolue très fortement au fil des patchs, veuillez excuser d'éventuelles erreurs. Ce guide sera mis à jour périodiquement.
Mount & Blade 2 Bannerlord : Attributs & Focus
Comme vous avez dû le voir en créant votre personnage, le passé de ce dernier vous permet d'attribuer un certain nombre de points d'attributs, ainsi que de focus. Les attributs s'appliquent à chaque fois à 3 skills, et ils peuvent monter assez haut. Les points de focus quant à eux sont limités à 5 par skill. Il est important de savoir que les 2 sont multiplicatifs entre eux. C'est approximatif, mais si vous avec 2 Vigor et 2 Focus en One Handed, votre progression dans l'apprentissage de ce skill sera environ 4 fois plus rapide. En augmentant l'un ou/et l'autre, le multiplicateur va augmenter, et vous pouvez progresser 10-15 fois plus rapidement. Autant dire qu'il faudra bien choisir vos priorités, car vous ne pourrez pas progresser rapidement partout, et tous les skills ne sont pas égaux.
Signalons aussi que ces 2 facteurs déterminent la limite d'apprentissage d'un skill, vous n'irez pas bien loin sans un minimum d'investissement en termes d'attributs et de focus. Vous gagnez 1 point de Focus par niveau et 1 point d'Attribut tous les 3 niveaux.
Mount & Blade 2 Bannerlord : Niveaux
Il n'y a pas vraiment de barre d'expérience dans Bannerlord, vous avez une jauge de progression au sommet de la fiche du personnage, mais ce qui la fait avancer est l'obtention de points de compétence (skill points), ce qui montre à quel point il est important de chercher à maximiser l'obtention de ces points de toutes les manières possibles.
